У дітей молодшого шкільного віку особливо активно проходить формування довільності, розвивається здатність до рефлексії. Тому саме на даному етапі дитина може успішно оволодіти засобами та способами аналізу своєї поведінки та поведінки інших людей. Однак, щоб дитина могла свідомо регулювати свою поведінку, треба навчити її адекватно виражати свої почуття, знаходити конструктивні способи виходу із складних ситуацій. В розробці подано кілька занять, спрямованих на особистістісний розвиток дитини.