Підлітковий вік є сенситивним для розвитку самосвідомості особистості. У підлітків виникає інтерес до себе, до власних якостей, потреба в порівнянні себе з іншими, оцінці власного «Я», що відкриває можливості для розвитку здатності до самопроектування.
Розвиток здатності до самопроектування, насампред, передбачає розвиток у підлітка внутрішніх ресурсів, що необхідні для побудови ефективної комунікативної дії та взаємодії у визначеному колі ситуацій.