Шляхи реалізації міжпредметних зв’язків через сучасні засоби навчання в контексті НУШ на уроках математики

У сучасному освітньому процесі в Україні відбуваються зміни в освітній реформі, де особливого значення набуває проблема вдосконалення технологій навчання. В умовах сьогодення вчителі використовують інноваційні освітні технології, аби зацікавити учнів та підвищити мотивацію до навчання. Математика – одна з найважливіших наук не тільки в шкільній програмі, а і в житті. Саме ця дисципліна розвиває логіку, вчить рахувати і робити розрахунки, які потрібні в професії чи навіть в побуті, і загалом корисна для всебічного розвитку. У світлі сучасних завдань реформи школи проблема міжпредметних зв’язків набуває важливого значення. Міжпредметні зв’язки є важливим принципом навчання в сучасній школі, що забезпечує взаємозв’язок наук природничо-математичного і суспільно-гуманітарного циклів.