Освітній процес - це цілеспрямована взаємодія педагога і вихованців, в ході якого вирішуються завдання освіти, виховання і загального розвитку учнів.
Освітній процес - процес керований, отже, включає в себе такі елементи, як планування, організація, стимулювання, поточний контроль, регулювання діяльності та аналіз її результатів. Всі ці елементи притаманні діяльності педагога.
Позашкільна освіта, самостійно виробляючи нову педагогічну тактику, забезпечує такий спектр методів і форм здійснення діяльності, який дозволяє дітям з різними інтересами і проблемами знайти заняття до снаги і до душі, а також проявити себе в різних видах творчої діяльності.
Планування своєї діяльності педагог здійснює за допомогою розробки навчальної документації, яка в свою чергу допомагає грамотно організувати заняття, раціонально використовувати навчальний час, ефективно відстежувати результати.
Навчальне заняття - основний елемент освітнього процессу,що істотно змінюється як форма організації.
Керівники гуртків часто зазнають труднощів у моделюванні навчального заняття, визначенні його типу, етапів, завдань, змісту кожного етапу, самоаналізі діяльності. Особливо часто з цими труднощами стикаються молоді педагоги, які не готові до систематичної діяльності з підготовки навчального заняття.
Знання видів і особливостей навчальних занять допоможе сформувати потребу і вміння правильно моделювати заняття, удосконалювати свої конструктивні, методичні знання, вміння і навички.
