Пропонований матеріал — це практичний та повністю готовий до використання Щоденник спостережень для вчителя іноземної мови у 5-9 класах НУШ. Інструмент розроблено з метою полегшення щоденної роботи педагога, фіксації поточних результатів та оцінювання динаміки розвитку наскрізних умінь учнів.
Вміст та структура розробки:
Критерії оцінювання навчальних досягнень: У щоденнику детально розписано галузеві критерії оцінювання для рівнів від 1 до 12 балів відповідно до оновлених вимог Міністерства освіти і науки України.
Фіксація результатів за 3 групами (ГР):
ГР 1: Сприйняття усної інформації та письмових текстів (аудіювання та читання).
ГР 2: Взаємодія з іншими особами в усній/письмовій формі та онлайн.
ГР 3: Надання інформації, висловлювання думок, почуттів та ставлення.
Характеристика наскрізних умінь: Спеціальні бланки-таблиці для І та ІІ семестрів, які дозволяють оцінити критичне та системне мислення, ініціативність, здатність конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, співпрацювати та розв'язувати проблеми (за рівнями: «Має значні успіхи», «Демонструє помітний прогрес», «Потребує уваги і допомоги»).
Зручні журнальні сторінки: Готові табличні форми для списків класів (до 30 учнів) для виведення семестрових, річних оцінок, а також аналізу результатів діагностичних робіт.
Електронний шаблон значно оптимізує моніторинг успішності, допомагає вчителю об'єктивно виставити підсумкові бали та заповнити Свідоцтва досягнень учнів.
