ГР1 ГР2 ГР3 Сформувати в учнів чітке розуміння базових понять теми: «цифрова гігієна», «цифрова етика» та «цифровий слід»; Ознайомити з видами цифрового сліду (активним та пасивним), механізмами їхнього автоматичного та свідомого формування; Вивчити ключові правила безпечної поведінки в інтернеті, принципи захисту власних даних та поваги до інтелектуальної власності інших людей. Розвивати критичне мислення, вміння аналізувати та перевіряти джерела інформації перед її поширенням, щоб запобігати розповсюдженню фейків; Удосконалювати навички самоаналізу та прогнозування наслідків своїх дій у мережі для власної репутації; Формувати вміння аналізувати неоднозначні життєві ситуації в цифровому середовищі, визначати порушені етичні принципи (приватність, авторське право тощо) та знаходити правильні рішення. Виховувати особисту відповідальність за використання інформації та культуру поведінки в цифровому просторі; Плекати повагу до приватности інших людей, їхніх персональних даних та результатів творчої праці (авторських прав); Сприяти вихованню емпатії, доброзичливого спілкування в мережі та категоричного неприйняття будь-яких проявів кібербулінгу чи образ.



























