Опублікував/ла:

Багній Лариса Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Шаблон річного звіту фахівця

30.01.2024

88 1

Інклюзивна освіта

Дорослі

2017

162

144

для дефектологів ІРЦ

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Орієнтовний зразок для складання інформаційно-аналітичного річного звіту фахівця інклюзивно-ресурсного центру. Комплексні оцінки, проблемні питання, просвітницькі заходи, КППС, самоосвіта, участь у заходах, інша робота фахівця.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Шаблон річного звіту фахівця.docx

14,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Річний план роботи фахівця (консультанта) ІРЦ /вчителя-дефектолога на 2025 рік

5640

Багній Лариса Іванівна

Інклюзивна освіта

дорослі

166 грн

Інформаційно-аналітичний звіт роботи фахівця (консультанта) ІРЦ за 2025 рік

141

Багній Лариса Іванівна

Різне

дорослі

50 грн

Примірний перелік заходів для планування роботи фахівця (консультанта) ІРЦ та нормативи витрати часу на основні види роботи фахівця (консультанта) ІРЦ

Багній Лариса Іванівна

Документація фахівця ІРЦ

дорослі

50 грн

Потижневе планування на цілий рік

Багній Лариса Іванівна

Інклюзивна освіта

дорослі

116 грн

Альбом обстеження готовності дитини до школи (дефектологічне обстеження дошкільника)

908

Багній Лариса Іванівна

Інклюзивна освіта

5—6 років, 1 клас та дорослі

166 грн

Пакет карток для практичної роботи з педагогами ЗЗСО/ЗДО. Визначення потреб та конкретних цілей в ІПР.

Багній Лариса Іванівна

Інклюзивна освіта

дорослі

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6310

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»