Мета: сформувати в учнів поняття середньої лінії трапеції; працю¬вати над засвоєнням змісту властивості середньої лінії трапеції, а та¬кож схеми її доведення.
Формувати в учнів уміння:
• відтворювати зміст вивчених на уроці тверджень;
• виконувати зображення середньої лінії трапеції;
• використовувати властивість середньої лінії трапеції для розв'язу-вання задач;
• використовувати вивчену властивість у комплексі з раніше вивчени¬ми властивостями трапеції.