Оскільки у дітей з ООП сприймання часто є уповільненим, фрагментарним або спотвореним, сенсорне виховання стає базою для розвитку мислення, мовлення та дрібної моторики. Сенсорне виховання є актуальним у сьогоденні.
Бібліотека методичних матеріалів
Оскільки у дітей з ООП сприймання часто є уповільненим, фрагментарним або спотвореним, сенсорне виховання стає базою для розвитку мислення, мовлення та дрібної моторики. Сенсорне виховання є актуальним у сьогоденні.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.


Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Нейрокомплект («Нейроігри та сенсорні вправи») для дітей з ООП, РАС, Нейрокомплект для дітей з ООП, РАС, ЗПР та СДУГ

868
Балашова Вікторія Олександрівна
50 грн
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6368
Якименко Марина Володимирівна
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

746
Китманова Ірина Вікторівна
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2463
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1651
Крачун Єлизавета Василівна
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3810
Сокуренко Світлана Сергіївна
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

678
Крачун Єлизавета Василівна