розпочати ознайомлювати педагогів з поняттям «емоційний інтелект» та його значенням у житті людини. Провести самодіагностику та вправи на розвиток емоційного інтелекту та розпізнавання власних емоцій. Повести консультування педагогів щодо методів формування емоційного інтелекту у дітей дошкільного віку












