Мета: поповнити знання педагогів щодо організації ігрової діяльності; визначити роль вихователя під час проведення гри, методичні прийоми керівництва грою; стимулювати педагогів до обміну думками, досвідом з цієї теми, активізувати особистий творчий потенціал кожного учасника, створювати умови для інтегрованого обміну думками; організувати практичний перегляд різних видів гри.





