Мета: підвищити рівень поінформованості педагогічних працівників щодо понять «стрес», «резильєнтність»; ознайомити з вправами для саморегуляції емоційного стану; віднайти джерела поповнення особистих ресурсів; здійснювати профілактику стресових станів; сприяти підвищенню рівня психологічної компетентності.
















