Тема: «Самоактуалізація ресурсів педагога для ефективного здійснення професійної діяльності»
Форма проведення: семінар-практикум
Тривалість: 2 години
Анотація:
Семінар-практикум спрямований на розвиток усвідомлення власних професійних і особистісних ресурсів педагога, формування навичок ефективного саморозвитку та профілактику професійного вигорання. Учасники ознайомлюються з поняттям внутрішніх та зовнішніх ресурсів, їх значенням для досягнення професійних цілей, а також отримують практичні інструменти для відновлення психоемоційного балансу.
Програма семінару включає інтерактивні вправи: «Актуалізація», «Самоаналіз проблеми», тест «Мотивація успіху і боязні невдачі», «Мій творчий потенціал», «Кораблик», «Малюнок по колу», а також практичні техніки пошуку ресурсів через творчість, спілкування з природою, арт-терапію та тілесно-орієнтовані методи.
Семінар допомагає учасникам:
усвідомити свої сильні сторони та внутрішні ресурси;
підвищити мотивацію до професійного розвитку та самовдосконалення;
знизити рівень стресу та емоційного виснаження;
сформувати позитивну професійну Я-концепцію та здатність до саморефлексії.
Використані джерела:
Шкуратова І., Анненкова О. (2007). Психологічні ресурси особистості.
Роджерс К. (1997). Особистість і психотерапія.
Савчин М. В. (2017). Ресурсний підхід у професійному розвитку педагога.
Методичні рекомендації МОН України (2019). Психологічна підтримка педагогів.
Програма «Ти як?» (2022). Підтримка ментального здоров’я.
ВООЗ (2016); UNICEF Україна (2022). Психосоціальна підтримка педагогів.
Семінар актуальний для педагогів, психологів, методистів та всіх фахівців освіти, які прагнуть підвищити власну ефективність та зберегти професійний ресурс у сучасних умовах освіти.
