Мета. Поповнити, розширити знання педагогів про основні особливості технології психолого-педагогічного проектування. Розвивати творчу ініціативу, педагогічний професіоналізм через активне використання технології „Створення ситуації успіху”, інтерактивних методів і прийомів – логічний ланцюжок, метод „мікрофону”, метод розв’язання проблем.
Обладнання. Схеми, картки
