Формування у дошкільників здоров’язбережувальних технологій, збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дітей через створення освітнього процесу, предметно- розвивального середовища, організацію безпечної життєдіяльності, активне використання традиційних і нетрадиційних форм, методів, засобів фізичного виховання, засвоєння дошкільниками практичних навичок здорового способу життя, безпечної поведінки у довкіллі.