Самостійну роботу доцільно проводити на етапі закріплення й узагальнення знань учнів. Це допоможе вчителю з'ясувати чи навчилися діти розв'язувати задачі, які містять одиниці довжини; порівнювати іменовані числа, виражені у сантиметрах; будувати відрізки.



