Методична розробка містить перевірочну роботу, спрямовану на виявлення рівня засвоєння базових знань про прислівник. Завдання розроблені з урахуванням вимог НУШ і охоплюють ключові аспекти теми: від розрізнення прислівників серед спільнокореневих слів до визначення їхньої синтаксичної ролі в реченні.
Структура роботи (3 типи завдань):
Розподільний диктант: класифікація прислівників за розрядами (спосіб дії, місце, час, міра, мета/причина).
Синтаксичний аналіз: визначення ролі прислівника в реченні (обставина, означення).
Лінгвістичне дослідження («Сито»): виокремлення прислівників із ряду спільнокореневих слів та постановка коректних питань.
Методичні переваги:
Робота акцентує увагу на головній ознаці прислівника — незмінності.
Матеріал містить завдання на розмежування частин мови, що запобігає типовим помилкам.
Зручний формат для друку (можна розмістити два варіанти на одному аркуші А4).
