Тема: Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Мета: пригадати відоме про прислівник; поглибити й засвоїти матеріал про загальне значення цієї частини мови, морфологічні ознаки та синтаксичну роль; розвивати в учнів уміння розпізнавати прислівники в реченні, визначати їх значення та синтаксичну роль, формулювати вміння знаходити прислівники в тексті; удосконалювати навички охайного й грамотного письма, уміння висловлюватись (усно й письмово); збагачувати словниковий запас учнів; розвивати творчі здібності, увагу, пам’ять; виховувати любов до рідної мови.
Очікуванні результати: учень/учениця:
знає загальне значення прислівника як частини мови;
розрізняє морфологічні ознаки прислівників (незмінність, творення від різних частин мови, ступені порівняння для якісних прислівників);
розуміє синтаксичну роль прислівників;
уміє розпізнавати прислівники в реченні, визначати їх значення та синтаксичну роль;
знаходить прислівники в тексті;
охайно й грамотно пише, висловлюється усно й письмово.
