САМОСТІЙНА РОБОТА «ЧИТАЦЬКИЙ НАВІГАТОР» Комплексна перевірка читацьких умінь за кількома публіцистичними текстами

23.10.2026

14 0

1 2

Українська мова

9 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Самостійна робота «Читацький навігатор» призначена для комплексної перевірки читацьких умінь учнів під час роботи з кількома публіцистичними текстами. Завдання допоможуть визначити, наскільки учні вміють уважно читати й розуміти інформацію, знаходити головну та другорядну інформацію, визначати тему й основну думку, зіставляти факти та авторські позиції, установлювати смислові й причинно-наслідкові зв’язки, робити висновки та підтверджувати їх інформацією з тексту. Робота з кількома джерелами розвиває вміння порівнювати, аналізувати, інтерпретувати й критично оцінювати прочитане, відрізняти факти від суджень та узагальнювати інформацію. Матеріал зручно використовувати для самостійної роботи, формувального або підсумкового оцінювання читацької компетентності, а також для виявлення умінь, які потребують подальшого вдосконалення.

Джерела використаної інформації:

Створено на власний запит за допомогою https://notebooklm.google.com/

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

samostiina-robota-chytatskyi-navihator.pdf

63,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Рекомендуємо

Твій читацький блог: Як написати есе, яке захочеться лайкнути (ГР 3. Підсумкова робота. Написання есе для читацького блогу / літературного журналу на основі прочитаного твору.)