Мета роботи — перевірити вміння безпечно діяти під час простого збою, оцінювати сайт за датою й доменом, користуватися пошуком зображень і пошуковими операторами та дотримуватися авторського права.
Завдання спираються на конкретний зміст цих уроків, а не лише на назву теми: «Прості несправності: пристрій завис, екран згас, немає інтернету»; «Підказки для пошуку в Google: знак «мінус», лапки, пошук на конкретному сайті»; «Як визначити, чи вартий сайт довіри: дата, домен (.ua/.edu/.com/.gov), пошук схожих зображень»; «Авторське право та знак © ; правила гарного слайда і зазначення джерел».
Кожен із чотирьох учнівських варіантів містить конкретну ситуацію, пов’язані з нею завдання у двох блоках («Досліди та сплануй» і «Створи або поясни») та визначений очікуваний продукт. Це дозволяє дати сусідам по парті різні варіанти без дублювання однакових відповідей.
Структура архіву:
— папка «Учням»: 4 файли DOCX (Варіант_1–4) — кожен із ситуацією, робочою таблицею завдань і аркушем самоперевірки;
— папка «Вчителю»: 1 файл DOCX «Ключі, критерії та організація» — мета, очікувані результати за ІФО, критерії спостереження, орієнтир рівнів П/С/Д/В, ключі та очікуваний продукт до кожного з 4 варіантів, поради з диференціації;
— готовий ZIP-архів усіх файлів для завантаження та окрема обкладинка для публікації.
Матеріал можна використовувати під час очного, дистанційного або змішаного навчання. Завдання сформульовано відповідно до віку учнів 4 класу: без вимоги створювати особисті облікові записи чи повідомляти приватні дані.
Оцінювання подано за окремими результатами ІФО: 4 ІФО 1.4, 4 ІФО 3.2, 4 ІФО 4.1, 4 ІФО 4.2. Рубрика П / С / Д / В є орієнтиром лише для закладу, який застосовує рівневе оцінювання відповідно до свого локального положення.
Ключові слова: інформатика 4 клас, НУШ, Андрусич, Стеценко, цифрова безпека, достовірність, авторське право, пошукові оператори, джерела інформації.
Автор: Андрусич О. О., Стеценко І. Б.
