На цьому етапі діти знайомляться з різними видами круп та насіння: пшоно, гречка, рис, квасоля, горох тощо. Вихователь допомагає розрізняти їх за кольором, розміром, формою, фактурою. Діти розглядають, порівнюють, перекладають крупи пальчиками чи ложечками, слухають, як вони шелестять. Такі дії сприяють розвитку уваги, спостережливості, дрібної моторики, тактильного сприймання та розумових операцій — аналізу, порівняння, узагальнення.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- "Розвиток розумових здібностей та пізнавальних активностей у дітей з ООП в процесі роботи з крупами та насінням. ІІ етап- Крупи бувають різні."
Матеріал:
"Розвиток розумових здібностей та пізнавальних активностей у дітей з ООП в процесі роботи з крупами та насінням. ІІ етап- Крупи бувають різні."
docx 
04.11.2025
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: