— закріпити знання дітей про зміни в природі восени;
— вчити дітей узагальнювати побачене і пережите, складати творчі розпові-
ді, використовуючи безпосередній досвід;
— розвивати зв’язне монологічне мовлення та фонематичний слух;
— продовжувати ознайомлювати дітей із різними способами словотворення;
— збагачувати словниковий запас дітей словами-означеннями;
— формувати творче мислення, вміння діяти за вказівкою вихователя;
— виховувати спостережливість, естетичні почуття, інтерес і любов до природи.
