Брошура узагальнює практичний досвід роботи вчителя щодо формування критичного мислення учнів на уроках зарубіжної літератури. У виданні представлено ефективні методи й прийоми (стратегії «Кластер», «Асоціативний кущ», «Кубування», «Сенкан», «Товсті й тонкі запитання», дискусійні технології), приклади фрагментів уроків, інтерактивні вправи, що сприяють розвитку аналітичних умінь, уміння аргументувати власну позицію та працювати з художнім текстом.
Матеріали брошури можуть бути використані вчителями-словесниками для підвищення якості літературної освіти та формування читацької компетентності учнів.
