У статті розглянуто особливості розвитку ключових компетентностей учнів початкової школи в умовах сучасного освітнього середовища. Розкрито значення компетентнісного підходу як одного з основних орієнтирів Нової української школи. Окреслено можливості сучасних освітніх технологій у формуванні в молодших школярів уміння застосовувати знання на практиці, співпрацювати, критично мислити, розв’язувати проблеми, комунікувати, творчо діяти та самостійно організовувати власну навчальну діяльність. Особливу увагу приділено інтерактивному, проєктному, ігровому, проблемному, дослідницькому та цифровому навчанню, використанню технологій доповненої реальності й інструментів штучного інтелекту. Визначено роль учителя у створенні умов для активної, мотивованої та особистісно орієнтованої діяльності дитини.


















