Розвиток інтелектуальних здібностей учнів початкових класів за допомогою методики Марії Монтессорі

21.10.2025

16 0

1 8

Психологія

Дорослі

Тільки для моїх підписників

Психологія

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

Опис методичного матеріалу:

Марія Монтессорі створила систему, засновану на закономірностях розвитку інтелекту, уваги, мислення та пам’яті дітей.

У центрі її педагогіки — дитина, яка навчається через діяльність, експеримент і самостійне відкриття знань, а не через заучування.

🔹 Вчитель не нав’язує знання, а створює умови, де дитина сама прагне їх здобути.

🔹 Такий підхід формує вміння думати, робити висновки, шукати рішення — тобто головні інтелектуальні здібності.

Джерела використаної інформації:

1. Монтессорі, М. Метод наукової педагогіки, застосований до виховання дітей у «Дитячому домі». — Київ: Школяр, 2017.

2. Монтессорі, М. Відкриття дитини. — Харків: Ранок, 2018.

3. Тютюнник, О. Педагогічна система Марії Монтессорі та її значення для розвитку дитини молодшого шкільного віку. — // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. — № 2, 2021.

4. Карамушка, Л. М. Психологія інтелектуального розвитку молодших школярів. — Київ: Освіта, 2020.
5. Соколова, І. Методика Марії Монтессорі в системі сучасної початкової освіти України. — // Початкова освіта. — № 5, 2022.

6. Офіційний сайт Міжнародної асоціації Монтессорі (AMI): https://montessori-ami.org

7. Міністерство освіти і науки України. Концепція розвитку початкової освіти в Україні. — Київ, 2018.

8. Montessori Education — The Montessori Method and Philosophy. — American Montessori Society. https://amshq.org
9. Власні напрацювання.

Вміст матеріалу: показано 2 з 3 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.