«Розвиток емоційного інтелекту учнів у початковій школі»

Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкової школи є ключовим чинником формування гармонійної особистості, здатної до співпереживання, саморегуляції та конструктивної взаємодії. Успішна реалізація цього завдання потребує системного підходу: створення емоційно безпечного освітнього середовища, впровадження інтерактивних методик, ігрових форм навчання та регулярної рефлексії. Вчитель виступає не лише носієм знань, а й емоційним фасилітатором, який допомагає дітям усвідомлювати, називати та регулювати власні почуття. Впровадження програм емоційного розвитку у початковій школі сприяє підвищенню навчальної мотивації, покращенню міжособистісних стосунків та формуванню позитивного ставлення до себе й інших.