Характеристиками творчої активності особистості прагнення до вияву оригінальності, до нововведень, відмову від звичного вирішення завдання, а також високий рівень знань, умінь аналізувати явища, порівнювати їх, а також наявність стійкого інтересу до діяльності, якою особистість займається, оперативність та легкість засвоєння знань у цій галузі, систематичність та вияв самостійності у своїй роботі.
На уроках художньо-естетичного спрямування (музики й образотворчого мистецтва) у процесі музично-ігрової діяльності, умовами формування творчої активності слід вважати знання і вміння, набуті під час самостійної дослідницької діяльності учнів. Процеси мислення, що забезпечують цей рівень, також є творчими. Учні визначають тему і проблему роботи, її завдання, формулюють план пошуку, здійснюють пізнавальний пошук, обґрунтовують свої думки.
Розвиток творчої активності учнів 1-4 класів у процесі організації музично-ігрової діяльності буде ефективним через застосуванням таких засобів, як наочність (аудіозапси, фільми, ілюстрації, картини), що цілком відповідає особливостям віку молодшого школяра, стимулюючи його до вияву активності у творчості, оптимізують емоційну сферу, інтереси, спонукаючи до створення нового: неповторного і оригінального.
