Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Розвиток мислення (логічного). Методика "10 крапок".

Опублікував/ла:

Мельничук Інна Ярославівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Розвиток мислення (логічного). Методика "10 крапок".

18.02.2021

5 0

Інклюзивна освіта

2 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Конспект створений розвивати логічне мислення, дрібну моторику; розвивати вміння групувати предмети за певними ознаками і виділяти зайвий; розвивати мовлення, вчити дітей ставити запитання і давати відповіді, активізувати словниковий запас. Сприяти розвитку емоційної сфери, створювати позитивний настрій у дитини.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

корекцыйне 1.docx

18,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

НОВОРІЧНА ПРИГОДА. РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ.

300

Чеботарьова Тетяна Миколаївна

Інклюзивна освіта

6 клас

83 грн

Презентація "Розвиток логічного мислення"

983

Татаренко Тетяна Олександрівна

Інклюзивна освіта, корекція розвитку

1—4 клас

25 грн

Вправа на розвиток логічного мислення: Де чий будиночок?

548

Волочай Марія Володимирівна

Я досліджую світ

5—6 років та 1—3 клас

33 грн

Робота з програмами на розвиток логічного мислення

514

Інтерактивна інформатика

Інформатика

2—4 клас

25 грн

Дидактична гра з розвитку логічного мислення "Пірамідки"

Шибалова Татьяна Леонідівна

Дидактичні матеріали

5—6 років та 1 клас

33 грн

Комплект дидактичних карток для розвитку логічного мислення

300

Гаврилюк Світлана Анатоліївна

Дошкільна освіта

3—6 років

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4299

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»