Як відомо, інтелектуальний розвиток особистості визначається в наш час не обсягом знань, відомостей, що утримуються в пам'яті, а готовністю людини до відбору необхідних знань шляхом критичного аналізу, осмислення інформації та вмінням самостійно приймати рішення.
У зв'язку з цим розвиток критичного мислення є невід'ємною частиною модернізації сучасної школи в цілому і оптимізації навчання англійської мови зокрема. Актуальність даної теми пов'язана не тільки з особливою підсумкової формою контролю знань - ЄДІ, а й обумовлена нагальною потребою суспільства в особистості, що володіє певними якостями мислення.
