Комунікативність учня на уроках біології без достатнього знання матеріалу і володіння науковою термінологією неможлива. Зміст шкільних природничих дисциплін, передбачає знання термінів і понять, без засвоєння яких учень не може на високому рівні усно чи письмово давати розгорнуті відповіді.Щоб допомогти дитині швидко запам’ятати терміни і поняття, ефективними вважаю різноманітні методи роботи з термінами: ігрові , інформаційні ,та інші.