Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Профілактика фонематичних порушень у дошкільників.
Галяс Анжеліка Дамірівна
Розвиток фонематичних процесів Дидактична гра "Веселі овочі"
Ковтонюк Оксана Михайлівна
Логопед
3—6 років та 1—2 клас
Картотека вправ на розвиток фонематичного слуху та фонематичного сприйняття.
Репецька Катерина Вікторівна
Логопед
3—6 років та 1—2 клас
Ігри на розвиток фонематичного слуху
Смаль Оксана Володимирівна
Дошкільна освіта
3—6 років
Ігри та вправи для формування фонематичних процесів
Койляк Лілія Ігорівна
Альбом "Вправи для розвитку фонематичного слуху"
Репецька Катерина Вікторівна
Логопед
3—6 років та 1—2 клас
Схожі матеріали
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя
Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»
Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами
Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас