Ігри та вправи на формування та розвиток фонеатичних процесів.
Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, сприймання, пам'яті.
Ігри та вправи на розвиток фонематичного сприймання.
Етап 1. Розпізнавання немовленнєвих звуків.
Бібліотека методичних матеріалів
Ігри та вправи на формування та розвиток фонеатичних процесів.
Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, сприймання, пам'яті.
Ігри та вправи на розвиток фонематичного сприймання.
Етап 1. Розпізнавання немовленнєвих звуків.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.


Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендації щодо вивчення стану порушення мовлення дитини у дошкільному віці. Опис мовлення дитини та шляхи корекції мовлення для роботи вчителів -логопедів
Рекомендації для вчителів- логопедів щодо характеристики мовлення дитини з загальним недорозвиненням мовлення III рівня.
Презентація орієнтована для проведення заняття вчителем-логопедом з теми "Посуд". Корекція граматичних категорій: утворення складних слів, узгодження слів в словосполученнях, відмінювання у різних відмінках, корнекція складової структури складних слів.
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4483
Якименко Марина Володимирівна
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

601
Китманова Ірина Вікторівна
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

1966
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1346
Крачун Єлизавета Василівна
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3102
Сокуренко Світлана Сергіївна
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

506
Крачун Єлизавета Василівна