Конспект розроблено на основі модельної програми авторського колективу під керівництвом автори Кремінський Б. Г., Гельфгат І. М., Божинова Ф. Я., Ненашев І. Ю.,
Кірюхіна О. О
Мета:ознайомити учнів із основними принципами і законами реактивного руху, розкрити його застосування у сучасних технологіях.
Компоненти ключових компетентностей:
уміння – учні вчаться аналізувати закон реактивного руху, роблять висновки щодо застосування, досліджують переваги і недоліки цього руху; закріплюють застосування закону збереження імпульсу на задачах.
ставлення – учні навчаються висловлювати свої думки, аргументувати погляди про деякі технологічні процеси та інженерні рішення.
усвідомлення ролі українських вчених у світовому прогресі.
