Інтегрований урок зі STEM-підходом побудований на інтеграції знань з хімії, фізики та інформатики, що відповідає основним принципам STEM-освіти. Особливістю уроку є поєднання теоретичного вивчення навчального матеріалу з дослідницькою, експериментальною, проєктною та цифровою діяльністю. Учні працюють у чотирьох групах: «Теоретики», «Практики», «Експериментатори» та «Розробники моделей», виконуючи завдання, що передбачають аналіз і порівняння кристалічних та аморфних тіл, дослідження властивостей кристалів, вирощування кристалів із розчинів солі та мідного купоросу, а також створення цифрової моделі кристала за допомогою сервісу Tinkercad.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Фізика›
- Розробка інтегрованого уроку із використанням STEM підходу на тему: «Будова і властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали»
Матеріал:
Розробка інтегрованого уроку із використанням STEM підходу на тему: «Будова і властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали»
docx 
12.10.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
