Урок №38
Тема: Російська революція 1905-1907 рр. на території України
Мета: ознайомити учнів з розгортанням революційного руху в Україні в 1905—1907 рр.; характеризувати події революції 1905-1907 рр., що відбулися в січні-грудні 1905 р.; визначати особливості селянського руху в Наддніпрянщині у період революції 1905-1907 рр.; аналізувати діяльність українських політичних партій у цей період; пояснювати, як розгортався в роки революції український культурно-освітній рух; характеризувати діяльність української громади в І та II Державних думах; поглиблювати вміння і навички роботи з картою, складання хронологічної таблиці, виступати з повідомленнями, аналізувати історичні події; виховувати повагу до борців за народну справу.
Формувати групи компетентностей:
-Компетентність спілкування державною мовою для розуміння україномовних текстів різних жанрів, вміння переказувати прочитане, висловлювати власну думку в усній та письмовій формі;
- Соціальну та громадянську компетентності для розуміння важливості
вивчення історії своєї держави; формувати патріотизм та громадську позицію;
-Математичну компетентність шляхом побудови логічного ланцюжка подій;
-Інформаційну компетентність для виявлення джерела й авторів інформації;
Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу.
Обладнання: підручники, зошити, відеоматеріали, мультимедійна презентація.
Основні дати та події:
1905-1907 роки — відбулася перша революція у Російській імперії;
червень 1905 рік — повстання на панцернику «Князь Потьомкін-Таврічеський»;
17 жовтня 1905 рік — Маніфест імператора Миколи II;
листопад 1905 рік — повстання моряків Севастополя, виступ саперів у Києві;
грудень 1905 рік — повстання селян у Великих Сорочинцях на Полтавщині;
1905 рік — створення першої в Російській імперії україномовної газети «Хлібороб»;
1906 рік — почала виходити газета «Рада»;
1907 рік — заснування Українського Наукового Товариства;
План
Розгортання революції в Україні
Піднесення національного руху 1905-1907 рр.
Діяльність українських парламентських громад у І та II Державних думах





