В статті акцентовано увагу на важливості проектної технології під час організації позаурочної мистецької діяльності учнівської молоді. Проаналізовано основні підходи щодо використання проектної технології в навчально-виховному процесі. Аргументовано, що процес проектування та виготовлення учнями різних проектів сприяє не лише формуванню їх цілісної системи знань та умінь, а й розвиває уяву, пам’ять, творчі здібності, здатність до чіткого планування своєї діяльності.