РОЛЬ ІГРОПРАКТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ ВИХОВАНЦІВ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Заклади позашкільної освіти мають значний потенціал щодо виховання дітей та молоді, створення умов для успішної соціалізації та самореалізації особистості в суспільстві шляхом застосування ігропрактичних технологій. Підсумовуючи результати сучасного педагогічного досвіду використання ігрових технологій в організації діяльності гуртків у закладі позашкільної освіти, з усією впевненістю можна стверджувати, що гра відіграє важливу роль в оволодінні вихованцями гуртка певними уміннями, навичками, знаннями, характеризуються активізацією мислення й поведінки вихованця, високим ступенем задіяності в навчальному процесі, достатньо активно використовуються керівниками гуртків на заняттях і є важливим фактором у соціалізації обдарованих вихованців закладу позашкільної освіти.