"РОБОТА З ТЕКСТОМ ЯК ОСНОВА РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ТА МОВЛЕННЄВОЇ ТВОРЧОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ"

У статті розглянуто роботу з текстом як важливий засіб розвитку критичного мислення та мовленнєвої творчості здобувачів освіти на уроках української мови. Обґрунтовано необхідність переходу від репродуктивного опрацювання тексту до активної аналітичної, дослідницької та творчої діяльності учнів. Розкрито можливості використання текстів різних жанрів для формування вмінь визначати тему й основну думку, аналізувати авторську позицію, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, розрізняти факти та судження, аргументувати власну думку, оцінювати достовірність інформації та робити висновки. Представлено практичні прийоми роботи з текстом: «Передбачення», «Товсті й тонкі запитання», «Факт чи думка?», «Займи позицію», «Знайди доказ», «Редактор», «Зміни фінал», «Текст від імені героя», «Постав запитання автору», «Створи продовження». Особливу увагу приділено використанню проблемних запитань, дискусій, творчих трансформацій тексту, роботи в парах і групах, а також створенню власних висловлень на основі прочитаного. Доведено, що систематична робота з текстом сприяє розвитку читацької, мовної, комунікативної компетентностей, критичного мислення, уяви, самостійності та здатності творчо використовувати мовні засоби.