Опублікував/ла:

Пилєва Олена Віталіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

«РОБОТА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ПОВЕДІНКОВІ ПРОБЛЕМИ»

24.10.2021

25 0

Інклюзивна освіта

5—6 років, 1 Клас

995

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Дитина може демонструвати як незвичну та соціально несхвалювану поведінку (наприклад, розгойдування на стільці, голосні вокалізації, нав’язливі рухи), так і руйнівну (самоушкодження, розривання навчальних матеріалів, ламання меблів). Так, це трапляється насправді. І це вагома причинасвідомого чи не дуже опору деяких вчителів та батьків ідеї залучення дітей із особливостями до загальноосвітніх закладів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

«РОБОТА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ПОВЕДІНКОВІ ПРОБЛЕМИ».docx

298,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Роль когнітивно-поведінкової терапії у роботі з дітьми, які мають обсесивно-компульсивний розлад"

483

logocat

Психологія

I—VI курси, дорослі та змішані

66 грн

Корекційно – розвивальна робота з дітьми, які мають розлади аутистичного спектра

480

Зайченко Оксана Віталіївна

Інклюзивна освіта

дорослі

50 грн

Особливості роботи з дітьми, що мають порушення розвитку

171

Овчарук Тетяна Василівна

Психологія

змішані

331 грн

Кожна дитина має право

622

Плаксій Ірина Григорівна

Виховна робота

1—4 клас

30 грн

План роботи з дітьми, які мають низький рівень знань

109

Паранюк Анна Олексіївна

Різне

1—12 клас

20 грн

Програма "Особливості роботи з дітьми, що мають прояви агресивної поведінки"

428

Макогонова Ганна Володимирівна

Психологія

3—6 років

250 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5111

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»