Робочий аркуш з історії (5 клас)
Як виміряти час історії?
🕒 Тривалість виконання: до 15–20 хвилин
🔑 Рівневе оцінювання | Формування ключових умінь
Цей робочий аркуш створений для швидкої, але змістовної роботи з темою уроку. Його можна використовувати:
— на уроці (індивідуально, в парах чи малих групах),
— для онлайн-навчання або асинхронної роботи,
— як частину формувального оцінювання.
📌 Аркуш містить:
• вступний текст або візуальний матеріал,
• 2–3 завдання різного рівня складності (на розуміння, аналіз, порівняння чи творчу відповідь),
• чіткі критерії оцінювання (з можливістю адаптації),
• варіант короткої рефлексії.
🎯 Формує предметні компетентності, розвиває хронологічне та критичне мислення, навички синхронізації подій.
🔧 Підійде для роботи за НУШ, у змішаному чи дистанційному форматі.
Рекомендована програма | Укладено згідно із модельною навчальною програмою «Вступ до історії України та громадянської освіти» (автори Бурлака О. В., Власова Н. С., Желіба О. В., Майорський В. В., Піскарьова І. О., Щупак І. Я.), рекомендованої Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795). | |||||
Рекомендований підручник | «Вступ до історії України та громадянської освіти» | |||||
