📝 Робочий аркуш
“Діалог/взаємодія в чаті: Момотаро з друзями з використанням ввічливих слів”
📘 Група результатів 1 – «Усно взаємодіє»
Шановні вчителі!
Пропонуємо сучасний і яскравий робочий аркуш до теми японської народної казки «Момотаро, або Хлопчик-Персик», який допоможе учням не лише зануритися в національний колорит Японії, а й потренуватися у ввічливому спілкуванні.
💡 Аркуш укладено відповідно до Групи результатів 1 – «Усно взаємодіє» і спрямований на формування умінь:
• відповідати на запитання, що налаштовують на тему;
• усвідомлювати традиції японської культури ввічливості;
• добирати й використовувати слова чемності у власних діалогах;
• моделювати короткі ввічливі повідомлення у чаті;
• створювати власний діалог у парі чи групі;
• здійснювати самооцінку.
📄 У комплекті:
✅ вступні запитання-«розігрівачі»;
✅ словничок ввічливих слів;
✅ завдання на складання діалогів та повідомлень у чаті від імені героїв;
✅ вправи для тренування формул чемності («дякую», «будь ласка», «бережи себе» тощо);
✅ поле для самооцінки та оцінки вчителя.
📚 Робочий аркуш відповідає Модельній навчальній програмі “Зарубіжна література. 5–9 класи” (ред. 2023 року) для закладів загальної середньої освіти (авт. О. М. Ніколенко та ін.).
🔎 Може використовуватися на уроках зарубіжної літератури, розвитку мовлення, культури спілкування або для формувального оцінювання.
