Робочий аркуш для інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство» (5 клас, НУШ). Робочий аркуш присвячений одній із найтрагічніших тем нашої історії — періоду радянської окупації. Завдання спрямовані на те, щоб допомогти учням зрозуміти, як радянська влада нищила українську державність, мову, культуру та господарство, а також усвідомити масштаби трагедії Голодомору та репресій.
Зміст навчальних блоків (10 завдань):
Актуалізація (Пригадай): Питання про утворення СРСР та суть радянської влади.
Входження України до СРСР: Робота з фактами та датами (1922 рік, диктатура більшовиків).
Політика нищення: Аналіз того, які саме інституції та цінності ліквідовувала більшовицька влада.
Аналіз заборон: Вибір чинників, що перебували під забороною (від приватної власності до свободи слова).
Робота з візуальними джерелами: Аналіз фотографій репресованих діячів культури («Розстріляне відродження»).
Голодомор 1932–1933 рр.: Формулювання визначення трагедії як штучного голоду-геноциду.
Причинно-наслідкові зв'язки: Заповнення схеми про наслідки радянської політики для України.
Понятійний апарат: Вправа на встановлення відповідності між термінами (СРСР, Колективізація, Репресії, Цензура) та їхніми значеннями.
Узагальнення (Робимо висновки): Написання короткого підсумку про методи знищення української самостійності.
Творча майстерня: Написання листа від імені жителя 1930-х років для розвитку історичної емпатії.
Методичні переваги розробки:
Глибина та точність: Матеріал подає складні теми у доступній для п'ятикласників формі, не оминаючи ключових історичних фактів.
НУШ-підхід: Розвиток критичного мислення, робота з джерелами та формування власної оцінки історичних подій.
Наочність: Чітка структура, тематичні ілюстрації та логічне групування завдань полегшують сприйняття важкого матеріалу.
Рефлексія: Наявність блоку самооцінювання допомагає учням усвідомити результати своєї роботи на уроці.
#ДосліджуємоІсторіюІСуспільство #5клас #НУШ #ІсторіяУкраїни #СРСР #Голодомор #Репресії #РозстрілянеВідродження #РадянськаОкупація #РобочийАркуш #Вчителю5класу #МетодичнаРозробка
