Робочий аркуш до уроку «Ганна Черінь “Листування”. Щирість почуттів головного героя, готовність пізнавати своє коріння, стати частиною рідного народу; роль батьківського й материнського виховання; листування як жанр; ГР 1. Усний відгук про художній твір» призначений для активізації пізнавальної діяльності учнів, формування читацької компетентності та розвитку навичок аналізу художнього твору.
Мета використання робочого аркуша:
допомогти учням усвідомити зміст, тему, ідею та проблематику твору Ганни Черінь «Листування»;
розкрити образ головного героя, його щирість, прагнення пізнати своє коріння та відчути себе частиною українського народу;
формувати розуміння ролі батьківського й материнського виховання у становленні особистості;
ознайомити учнів з особливостями листування як жанру;
розвивати вміння аналізувати художній текст, характеризувати персонажів, визначати авторську позицію та робити обґрунтовані висновки;
підготувати учнів до виконання ГР 1 — усного відгуку про художній твір, удосконалюючи навички зв'язного усного мовлення.
Робочий аркуш допомагає:
організувати індивідуальну, парну та групову роботу на уроці;
активізувати читацьку діяльність через різноманітні практичні, творчі та аналітичні завдання;
перевірити рівень розуміння змісту твору й уміння застосовувати набуті знання;
розвивати критичне мислення, уміння аналізувати вчинки героїв, порівнювати, узагальнювати та аргументувати власну думку;
формувати комунікативні навички під час обговорення твору та підготовки усного відгуку;
здійснювати поточне оцінювання навчальних досягнень учнів.
Освітня цінність робочого аркуша полягає в тому, що він поєднує теоретичний матеріал із практичними вправами, сприяє глибокому осмисленню художнього твору, розвитку читацької, мовленнєвої, громадянської та соціальної компетентностей, виховує повагу до родинних цінностей, любов до України, інтерес до власного походження та культурної спадщини українського народу.
