Повністю готова, впорядкована робоча навчальна програма з геометрії для 8 класу Нової української школи (НУШ) на 70 годин (2 години на тиждень)!
Програму розроблено на основі модельної навчальної програми «Геометрія. 7–9 класи» (автор: О. С. Істер, наказ МОН № 883 від 24.07.2023) та повністю адаптовано до підручника «Геометрія : підруч. для 8 кл. закл. загальн. серед. освіти» (автор: О. С. Істер — Київ : Генеза, 2025).
Документ містить повний комплект нормативно-методичних матеріалів, оновлену систему оцінювання результатів навчання відповідно до рекомендацій МОН України та подетальний розподіл навчального матеріалу.
Основні характеристики програми:
Предмет: Геометрія
Клас: 8 клас (НУШ)
Обсяг навчального навантаження: 2 години на тиждень (70 годин на рік)
Модельна програма: «Геометрія. 7–9 класи» (авт. О. С. Істер)
Підручник: «Геометрія. 8 клас» (авт. О. С. Істер, 2025 р.)
Формат завантаження: Editable Word (.docx) — документ містить готову шапку затвердження й повністю готовий до редагування та адаптації під ваш календарно-тематичний план.
Що входить до структури документа:
Вступна частина та нормативно-правова база:
Нормативні посилання на Закон України «Про повну загальну середню освіту», Державний стандарт базової середньої освіти, Типову освітню програму (наказ МОН № 235) та наказ МОН № 883.
Мета, ціннісні орієнтири базової освіти та деталізована таблиця компетентнісного потенціалу математичної галузі (11 ключових компетентностей).
Змістова частина (розподіл за темами та годинами):
Узагальнення та систематизація знань за курс геометрії 7 класу (4 год)
Тема 1. Чотирикутники (21 год)
Тема 2. Подібність трикутників (13 год)
Тема 3. Розв’язування прямокутних трикутників (13 год)
Тема 4. Многокутники. Площі многокутників (12 год)
Тема 5. Повторення і систематизація матеріалу (7 год, містить блок додаткових тем та поглиблених теорем)
Для кожного розділу висвітлено очікувані результати навчання, зміст матеріалу та різноманітні види навчальної діяльності.
Система оцінювання результатів навчання за вимогами НУШ:
Принципи формувального та підсумкового оцінювання.
Детальні критерії оцінювання навчальних досягнень (за наказом МОН № 1093 від 02.08.2024) за трьома обов’язковими групами результатів (ГР) для заповнення Свідоцтва досягнень:
ГР 1: Досліджує ситуації та створює математичні моделі;
ГР 2: Розв’язує математичні задачі;
ГР 3: Інтерпретує та критично аналізує результати.
Основні переваги матеріалу:
Актуальність та відповідність нормам: ураховано останні накази МОН України щодо оцінювання та вимоги Державного стандарту.
Практична спрямованість: розписано різноманітні види діяльності учнів (дослідницькі проєкти, дидактичні ігри, пошук інформації в інтернеті, робота в парах і групах).
Економія часу вчителя: документ повністю зверстаний та готовий до розгляду на засіданні методичного об'єднання й затвердження педагогічною радою.
