На логопедичних заняттях запланована корекційна робота з учнями, які мають важкі розлади мовлення: загальне недорозвинення мовлення І – ІІ рівня, дизартрія, системне недорозвинення мовлення.
В процесі роботи передбачено розвиток мовленнєвої моторики, розвиток пізнавальної діяльності, мислення, процесів пам’яті, уваги; формування особистості дитини, корекція соціальних відносин.