Сприймає знайомий за змістом мовленнєвий матеріал, що стосується
організації навчальної діяльності заняття; програмний матеріал, що
стосується навчання сприймання на слух мовленнєвих і не
мовленнєвих звучань; Відтворює паузи під час виокремлення синтагм у процесі читання, розповіді на пам’ять; відтворює логічний наголос у процесі читання, розповіді на пам’ять;
відтворює рухливий наголос під час зміни форми слова; відтворює
розмовний темп під час читання, розповіді на пам’ять та всі
інтонаційні аспекти, у тому числі й під час діалогу; розпізнає шуми;
розпізнає вокальну та інструментальну музику, оркестрове і сольне
виконання; виконує дитячі пісні, дотримуючись їх ритму; розпізнає
голоси (чоловічий, жіночий, дитячий);.
