Річний план роботи практичного психолога побудований системно, відповідно до чинного законодавства, за основними напрямами діяльності психологічної служби, з урахуванням вікових потреб здобувачів освіти, актуальних потреб закладу освіти та завдань психологічного супроводу.
Структура плану передбачає:
1. Вступну частину — визначення мети, основних завдань та пріоритетів діяльності практичного психолога.
2. Основні напрями роботи: психодіагностична; консультаційна; корекційно-розвивальна; психологічна просвіта; профілактична; організаційно-методична; взаємодія та співпраця з учасниками освітнього процесу й іншими фахівцями.
3. Планування роботи за періодами навчального року — із визначенням пріоритетних завдань на місяці та основних категорій учасників освітнього процесу.
Основні характеристики побудови
Стратегічність — план визначає основні завдання та очікувані напрями роботи протягом навчального року.
Системність і послідовність — заходи взаємопов’язані та спрямовані на досягнення визначеної мети.
Вікова диференціація — зміст роботи враховує вікові та психологічні особливості учнів.
Превентивна спрямованість — значна увага приділяється ранньому виявленню труднощів та їх попередженню.
Практична спрямованість — передбачено роботу з реальними запитами учнів, батьків і педагогів.
Гнучкість — план допускає коригування відповідно до актуальних запитів та ситуації в закладі освіти.
Комплексність — поєднуються діагностична, консультативна, розвивальна, просвітницька та профілактична складові.
Командний підхід — передбачено взаємодію практичного психолога з адміністрацією, педагогами, батьками, соціальним педагогом та іншими фахівцями.
Важливо: річний план є саме планувальним документом, а не журналом виконаної роботи. Тому в ньому не деталізуються всі проведені заходи, не фіксується фактична кількість годин і не зазначається навантаження за ставками. Конкретні дати, тривалість, методики та результати проведеної роботи відображаються у відповідній робочій документації психолога.
