Термін виконання | Організаційна та навчально-корекційна робота | Співпраця з командою супроводу | Робота з батьками | Методична та самоосвітня робота | Робота з документацією |
Протягом року | Спостереження за дітьми з ООП з метою подальшого вивчення їх індивідуальних особливостей та потреб. Допомога, консультування учнів з навчальних предметів під час навчального процесу та у період можливого дистанційного навчання. Створення позитивної мотивації до засвоєння знань. | Тісна співпраця з класоводом, практичним психологом та вчителем-дефектологом. Проведення засідань команди супроводу. | Консультування, надання необхідної допомоги батькам з навчальних предметів у період можливого дистанційного навчання. Інформування батьків про успішність дітей. Проведення бесід. Залучення батьків до спільних заходів. | Опрацювання новинок методичної літератури щодо навчання та виховання дітей з ООП в інклюзивному середовищі. | Ведення щоденника спостережень. Поповнення портфоліо учнів матеріалами. Ведення протоколів засідань команди супроводу. |
