Матеріал розроблено для підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів 8 класу відповідно до оновлених критеріїв Нової української школи (НУШ). Робота повністю адаптована до змісту та структури підручника «Біологія» (автор Олена Тагліна).
Завдання дозволяють об'єктивно оцінити рівень засвоєння знань про людину як біосоціальну істоту, роботу її регуляторних систем, обмін речовин та репродуктивне здоров'я.
Методична цінність:
Розподіл за Групами Результатів (ГР): Завдання чітко структуровані за трьома обов’язковими групами результатів навчання:
ГР 1 — Проводить дослідження природи (тести на знання методів, приладів та алгоритмів допомоги).
ГР 2 — Здійснює пошук та опрацьовує інформацію (відповідності, вибір кількох варіантів, робота з термінологією).
ГР 3 — Усвідомлює закономірності природи (розгорнуті відповіді на встановлення причинно-наслідкових зв’язків).
Диференційований підхід: 12 запитань охоплюють усі рівні складності — від Початкового до Високого.
Система балів: Загальна оцінка за роботу становить 12 балів. Додано детальну схему з коефіцієнтами для виставлення окремих оцінок за кожну ГР у журнал НУШ.
Два варіанти: Матеріал містить два рівноцінні варіанти роботи та повні ключі (відповіді) для швидкої перевірки.
