Бібліотека методичних матеріалів
1414
0
125
115
Корекційна робота розпочинається із розвитку сприйняття дітьми мовлення
оточення, що здійснюється в процесі щоденної практичної діяльності дітей.
Використовуються для цього усі режимні моменти, ігри, заняття, спостереження,
екскурсії; звернене мовлення батьків, логопеда, вихователя застосовують як засіб
регуляції дитячої діяльності. Адекватне виконання дій дітьми говорить про
правильне сприйняття і розуміння зверненого мовлення.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: